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le Cerf-volant

“ Projet socio-éducatif  „

Structure « le Cerf-volant »

 

Cette structure est composée de deux éducateurs spécialisés qui bénéficient de plus de 20 ans d’expérience[1]. Nos compétences singulières font de nous un binôme complémentaire et hors du commun. 

 

Le projet socio-éducatif du cerf-volant a pour but de soutenir les personnes (mineures ou majeures) dans leurs démarches d’insertion socio-professionnelle et /ou de développement personnel.

Ce projet se décline en quatre volets.

1.     L’accompagnement soutenu

2.     Les séjours de sociabilisation

3.     Les ateliers

4.     Les formations

Ces  aspects peuvent se croiser mais aussi être indépendants les uns des autres.

1.     L’accompagnement soutenu

 

Il concerne toute personne à partir de 10 ans et propose un accompagnement éducatif individuel et/ou familial.

Les objectifs sont :

-       d’amener la personne accompagnée à s’insérer et à trouver un sens à sa vie,

-       de soutenir les parents dans leur rôle éducatif

-       de permettre à chacun de trouver sa place dans la cellule familiale et/ou la société

Il se décline en accompagnement individuel pour les mineurs, en coaching pour les majeurs et en conseils et coaching parental pour les parents.

2.     Les séjours de sociabilisation

Il concerne les jeunes de 16 à 25 ans en difficulté d’insertion sociale et/ou professionnelle.

Les objectifs sont :

-       Proposer une mise à distance avec le milieu naturel pour se recentrer sur soi

-       Proposer une prise en charge globale basée sur la sociabilisation à travers une expérience de vie partagée

-       Proposer une réflexion approfondie et individuelle sur leur projet d’orientation professionnelle

-       Accompagner chaque jeune jusqu’à son entrée en formation ou sur le marché du travail

Il se décline en deux parties, la première prendre du recul sur sa situation et la deuxième travailler son projet professionnel. L’outil vidéo est plébiscité afin d’avoir un fil conducteur et de fédérer le groupe autour d’un projet commun.

3.     Les ateliers

Ils concernent tous groupes, associations, entreprises, établissements scolaires, Universités et autres établissements de formation, désireux de monter un projet collectif à court, moyen ou long terme sur un thème précis en lien avec la vidéo ou la photo.

Les objectifs sont :

-       Proposer un projet de groupe (fédérer un groupe par exemple)

-       Réaliser une œuvre commune

-       Valoriser les individus dans le groupe

Il se décline sous forme de rencontres (fréquences et durée du projet discutées en amont), dont l’objectif est d’élaborer, de créer et de valoriser un produit finalisé.

4.     Les formations

Elles concernent tous groupes, associations, entreprises, établissements scolaires, Universités et autres établissements de formation, désireux de profiter d’une formation ou d’une information sur un thème de société, d’actualité, de citoyenneté ou sur de la méthode (ex : méthode de projet, diagnostic de territoire etc…). Les formations peuvent aussi se faire sous forme individuelle telle une guidance.

Les objectifs sont :

-       Proposer un apport en lien avec un thème défini

-       Amener l’échange, la réflexion sur des sujets importants

-       Amener les personnes à réfléchir sur son positionnement, sa pratique, sa posture, ses choix

Nous sommes en réflexion quant à l’élaboration de notre projet global. Nous cherchons à nous mettre en lien avec des personnes dont les compétences nous permettrons d’avancer dans l’écriture de notre projet mais aussi dans le choix de notre statut juridique.

 

Larbi Val

 

 

 

 

 

[1] Compétences de l’un dans l’écriture et la réalisation de films documentaire, l’autre dans la formation et l’ingénierie sociale.

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